公司開展班組競賽活動后，為進一步加強班組化管理，充分調動指導員和班組長的積極性，一分公司在班組競賽活動中，注重做好以下幾方面的工作，使班組建設取得了一定的成績。 一是團隊協作精神。遇重大突擊性工作全體管理人員緊密協作，相互配合，放棄休息，加班加點，確保工作目標的完成。管理人員的團隊精神更加濃厚。 二、發揮班組長的管理職能作用，讓他們大膽的管理班組成員，對于落后的隊員進行幫扶。調動了各班組長的積極性。 例如：四班班長胡桂珍，在得知班組成員中有一主班駕駛員因愛睡懶覺，經常不正常營運，所以每月承包費不能按時繳納。她趕緊向指導員了解該駕駛員的情況，并帶領班組成員到該名駕駛員家中進行家訪。還熱心的將自已的積蓄拿出來幫該名駕駛員把拖欠的承包費交繳清。而且還制定了幫扶計劃，不論刮風下雨，每天早上六點半定點電話叫該駕駛員起床出車。并且請本班的鄭師傅在那名駕駛員門口等他一起出車。在大家的幫助與那名駕駛員自已的努力下，該駕駛員的營運很快恢復了正常，交費情況也逐步規范。 三、實行以班組形式學習，加強了指導員與分管班員的經常性聯系，密切了管理人員和駕駛員的關系。親情化進一步體現。 例如：六班班長徐作化得知班組成員李勇母親去逝，立即與指導員聯系，于當晚十點多和指導員一起到李勇家中去悼念，并且代表全體班組成員送去了慰問金。 還有，五班班長邱銳，在一天上晚班時，突然下起大雨，他馬上打電話指導員，讓指導員立刻給班組成員打電話或發信息，提醒大家雨天小心駕駛，注意安全。 四、讓駕駛員積極參入班組競賽活動，促進了各項工作的開展。 公司剛剛開始對殘留發票的檢查時，很多駕駛員很不習慣，因而留票現象常有。我公司通過召開班組長、優秀駕駛員代表會議，請各班班組長以及優秀駕駛員的代表作為我們的“電子眼”。在他們的營運途中，一經發現我公司車輛上有殘留發票就立即撥打公司或是各班指導員的電話，讓其幫助立刻整改。 班組管理是幫助駕駛員形成互幫互助、共同進步的良好氛圍。通過團隊建設，加強組織意識，提高職業化素質的重要載體。 (責任編輯：admin) |
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